Överlämning av Släbroristningarna 1/10 2014

En vacker kväll på Släbrokullarna.

Det blev en fin kväll när år 4 lämnade över ansvaret till år 3 att sköta om Släbrokullarna och ristningarna ett år framåt. Tillsammans gick vi bort mot kullarna och hela vägen fram till kullarna var upplyst med marchaller och lyktor som lyste upp vår väg.Väl framme blev det sång av år 4 och sen berättade Stina från museet lite varför vi ska sköta om Släbrokullarna. En elev i år 4 lämnade sen över en guld-borste till år 3 där det stod "Vi är faddrar för hällristningarna vid Släbro".

Släbroljuskväll

I morgon onsdag 1/10 kl. 18.30 sker en överlämning av skötseln av Släbroristningarna. Det är år 4 som lämnar över till år 3. Personal från museet deltar och år 4 kommer att sjunga.

Vi träffas vid Släbroskolans trappa. Vi är glada om så många som möjligt kan delta fast vi meddelade sent. 

Vecka 39

En händelserik vecka.

Eleverna har arbetat på flitigt denna vecka.I matematiken har vi arbetat med uppställning med minnessiffror. Vi spelade spelet "Närmast tusen" vilket var uppskattat.Vi har även tränat på överslagsräkning, bra att kunna när man ska köpa något i en affär.

En inbjudan

Bokbussen.

Bokbussen kom i tisdags och nu märks det att det är ett sug efter böcker. Flera elever frågade           bibliotekarierna om böcker som t.ex. Martin Widmark har skrivit och även andra författare och titlar på böcker som de är nyfikna på.Just nu läser vi " Den magiska kappan" av Katarina Genar. Boken handlar om en flicka som på sin födelsedag får en röd sammetskappa.

Den här veckan har vi pratat om vårt skelett och alla våra ben i kroppen. Behöver vi benen? Hur många är benen när vi föds och när vi sen är vuxna? Vi har sett en filmen "Så fungerar kroppen-skelettet" I sina arbetsböcker skrev de ner vad de kom ihåg.

Vecka 38

Skoljoggen

Ett glatt men trött gäng från klass 3a som nyss har sprunget skoljoggen. Vädret var varmt och skönt och eleverna joggade runt skolorna Släbro-Oppeby flera varv.Vid Släbroskolan stod Torbjörn med mick och hejade på alla som kom förbi. Vi var många som hjälpte honom att heja på.

När vi sen kom in i klassrummet igen så räknade vi ihop alla varv vi sprungit tillsammans. Det blev 57 varv. 

Under veckan har vi nu startat upp med NO "Kroppen". (Se No-sidan.)

Vi har även arbetat med "Försök med matematik"Laborativ MA/NO denna vecka handlade det om längd, bredd och höjd.         (Se NO-sidan.)

Vecka 37

Val 2014

Den här veckan har vi pratat om Valet 2014. Vi började med att göra VÖL. Vad vet du, vad önskar du veta och vad har du lärt dig. Eleverna visste flera saker som ni ser på tavlan, men hade flera frågor att få reda på.

Vi gick in på " Lilla Aktuellt", vi såg flera korta avsnitt där de presenterade Valet på ett enkelt sätt. Nu hade vi svaret på flera frågor som de ställde.Därefter presenterade jag de olika partierna, och de fick se hur de olika partisymbolerna(loggar)ser och partiledarna. Vi avslutade arbetet med att göra egna Valaffischer. Det var uppskattat.                                              

Vecka 36

Nu är vi igång på riktigt

Den här veckan har eleverna fått mycket ny information med sig hem. Schemat har jag ändrat lite så att de som har idrott får gå direkt hem. Föräldramötet blir den 16/9 och jag har skickat hem infolapp. Fotografering av eleverna sker på torsdag 11/9. I veckoboken skriver eleverna sina läxor på fredagar. Samtliga läxor sv.ma. och eng. är från fredag till fredag.

Har ni morgonfritids och är sjuka så ring 0155-457875 (fritids) +läraren.

Den här veckan har vi börja arbeta med" Försök med matematik Första kapitlet handlade om Antal och

sorteringar.

Mål

* Att bli förtrogen med hur man undersöker, beskriver och sorterar olika föremål.

* Att kunna känna igen olika viktigaste egenskaper hos geometriska figurer.

Vi började med det första målet att sortera och undersöka.

Skorna på bordet.

Vi använde oss av två rockringar och två olika skor. Vi pratade om ett sk. Venndiagram, vi skulle hitta likheter och olikheter. Eleverna skrev på post-it-lappar och satte dem vid skorna. Tillsammans gick vi igenom vad de skrivit och vi fick en del oväntade och intressanta diskussioner. Eleverna avslutade lektionen med att skriva, rita och berätta.